Serán Reciclados en Diss

Muebles de pop para reciclaje

Con mucha satisfacción comunicamos que nuestra propuesta de valor ha sido escuchada por las Multinacionales  Wallmart y Bimbo (Ideal en Chile) para reciclar 68 muebles de cartón en nuestro programa de RSE DISS. Agradecemos a nuestros clientes por confiar en nosotros ,  como también invitamos a otros clientes para hacer crecer esta proyecto.

Maria Angélica Miño

M. Angélica Miño Directora IP Chile

1. Porqué para ustedes es relevante participar en un proyecto como DISS?

Es un orgullo para nosotros como carrera y como Institución participar en una iniciativa que le da valor al diseño, que abre las mentes de nuestros estudiantes y que aporta al medio en que vivimos.

2. Porqué hace sentido el desarrollo de soluciones con material reciclado?

Nuestra aporte como diseñadores es lograr una mejor calidad de vida, nuestros productos de diseño y nuestros mensajes, no pueden ser ajenos a las necesidades del ser humano y para lograrlo entre otros está un mejor aprovechamiento de los recursos que tenemos, y ser consecuentes con el medio ambiente. El reciclar es parte de aquello.

3. Qué mensaje podrías entregar a los estudiantes de diseño que participan en el programa y a las marcas que comprometen su participación donando sus desechos de cartón?

¡Que la unión hace la fuerza!, si todos trabajamos por un mejor lugar para vivir, todos ganamos!, y el diseño cobra el sentido que debe tener.



De la Anda

Foto de la premiación

El premio, fue entregado en el marco del seminario “Marketing sustentable, compartiendo logros, reconociendo a los mejores”, organizado por Anda , Asociación Nacional de Avisadores y realizado en Casa Piedra. El reconocimiento fue recibido por el gerente general de Ideazzione, www.ideazzione.cl  Javier Russo Puigrredón.

El ejecutivo comentó la visión que tiene la compañía en al enfocarse en   la “R”  del reciclaje referente a Rehusar los desechos de sus paneles de cartón microcorrugado reconvirtiéndolos en nuevos productos sociales; de esta forma  se logra alargar la vida útil de los desechos , los productos de  su división de marketing portable  www.fullpop.cl , Nosotros  invitamos  a nuestros  clientes a  devolvernos  los paneles cuando estos ya no les sirvan, posibilitando así articular   una gran cadena de “favores solidarios”.

En Diss estamos muy orgullosos por este reconocimiento y nos motiva mucho más para seguir construyendo este sueño.



Alumno Yelin Wang presentando Mi Robox

Yeling Wang presentando Mi Robox

Gratamente impresionadas quedarón las educadoras de Fundación Integra invitadas al taller de agencia en Udla que dirigen los profesores Ariel Perez y Javier Russo por la creatividad, el diseño y la pasión puesta en el desarrollo de material didáctico de calidad elaborado a partir de los desechos del adbox en cartón microcorrugado por los alumnos.

Realmente con estas iniciativas logramos un Win, Win , Win , Win

Ganan los alumnos una oportunidad de trascender haciendo el bien y dándose cuenta del incalculable valor que otorga el diseño a las cosas de uso cotidiano en este caso material didáctico de calidad a partir de desechos de cartón.

Gana la Fundación Integra obtener nuevos enfoques para material didáctico , nuevos elementos de calidad y por sobre todo creativos , alineados con sus planes y programas.

Gana la sociedad al hacer el match con el mundo privado y público para poder hacer realidad estos nuevos diseños.

y finalmente gana el planeta al poder alargarle la vida util a un desecho que hoy se estaba botando al tacho de basura.



Claudia Sepulveda

Claudia Sepulveda Coordinadora Nacional Acciona

1. Porqué para ustedes es relevante participar en un proyecto como DISS?

Significa fortalecer nuestras alianzas estratégicas con otras instituciones, difundiendo las gestiones de la sección de educación del consejo de la cultura y las artes y nutriéndonos de otras intervenciones en el área educativa. Asimismo, porque coincidimos en desarrollar una conciencia del entorno social y medioambiental, que son valores transversales a la educación.

2. Porqué hace sentido el desarrollo de soluciones con material reciclado?

Porque optimizar recursos de producción para el desarrollo de ideas creativas es una herramienta invaluable para generar respuestas que no dependan de  inyección de recursos financieros solamente. Significa valorizar la reutilización para generar respuestas, lo que de alguna manera, otorga una sensación de  independencia.

Asimismo, significa acercarse a la empresa de una manera más “sensible” , a través de sus estrategias de red social empresarial contemporáneas. Todo esto finalmente significa lograr una conciencia medioambiental.

3. Qué mensaje podrías entregar a los estudiantes de diseño que participan en el programa y a las marcas que comprometen su participación donando sus desechos de cartón?

El diseño es una disciplina transversal que asociada a las temáticas sociales fortalece la valorización del entorno social y humano. Asimismo, aplicado a la educación es capaz de generar cambios paradigmáticos,  tanto en las dinámicas de relación social como de transmitir al profesor/a lo que significa una didáctica pedagógica.



Osvaldo Zorzano

Osvaldo Zorzano director FAU

Por qué para ustedes es relevante participar en un proyecto como DISS?

Porque conecta a nuestros estudiantes con muchos de los temas que serán sus desafíos permanentes como profesionales. Es como un simulador de vuelo que por venir desde fuera de la sala resulta una experiencia muy útil y "válida".

Porqué hace sentido el desarrollo de soluciones con material reciclado?

Una de las primeras preguntas que debiera hacerse un diseñador del siglo XXI cuando se le encarga un producto "nuevo" es ¿Qué significa "nuevo"?. El dar uso al material reciclado da también un nuevo significado a la palabra "nuevo". Reciclar es revalorizar, permite generar cosas nuevas con materia prima "vieja". Reciclar es reinterpretar el ciclo de vida útil de los objetos y potenciar el valor del aporte del Diseño por sobre las materias primas que lo hacen tangible.

¡Y hasta puede que el planeta nos lo agradezca!

Qué mensaje podrías entregar a los estudiantes de diseño que participan en el programa y a las marcas que comprometen su participación donando sus desechos de cartón?

Que el concepto "desecho" no existe para un diseñador. Un desecho es para un diseñador es lo que la maleza para un ecologista… No existe. Maleza es una planta que no tiene un uso o un provecho. Un desecho es siempre una materia prima esperando ser descubierta; es el potencial estado "entre vidas" de la materia. Desecho es un estado, no una condición. Ese cambio de estado es nuestro aporte y nuestra responsabilidad. Cada desecho representa una oportunidad y un desafío.



diseñar pensando en el otro

Juan Antonio Paredes alumno UDLA

Una interesante jornada de observación y levantamientos de insights desarrolló el taller de agencia de Udla, encabezado por sus profesores Javier Russo y Ariel Perez  en la visita que realizó, junto a los 16 estudiantes de diseño participantes en Diss,  al jardín Millantú de la Fundación Integra, ubicado en la comuna de la Pintana. Aparecen observaciones de problemas a considerar que a la hora de diseñar un objeto didáctico a partir de desechos enfocado en niños pre escolares son muy importantes tener en cuenta, "me di cuenta de la trascendencia de nuestro proyecto",  " es increible como el diseño puede aportar a desarrollar material que estimule, enseñe y entretenga a los niños" o "me di cuenta de importantes mejoras que debo hacer a mi proyecto" fueron algunos de los feedback que se levantaron de los alumnos participantes.

A partir de desechos de cartón

Serie Simbiontes Deew

Nuestros amigos de Proyecto Ensamble hicieron el lanzamiento de su nueva mini serie Simbiontes .Deew. Hace un tiempo, se asociaron a .Deew art/design Lab para lanzar al mercado su primera mini serie full serigrafía, basada en el concepto de la simbiosis y www.diss.cl no podia no apoyar.

Para presentar esta serie, crearon tres ensambles distintos, que se unen bajo el mismo concepto de simbiosis, dando así una fusión aleatoria de cada personaje que se plasma en el soporte de Proyecto Ensamble.

El lanzamiento se llevó a cabo en la Galería Daaheim, ubicada en Alonso de Córdoba 5724. Acá algunas imágenes.





Duoc UC

Auditorio Duoc UC Alameda

Un Gran Día para el diseño vivimos en Duoc Uc junto a Ideazzione / Fullpop y el Centro de Innovación de un Techo Para Chile.

 Con la presencia de más de 100 jóvenes estudiantes de diseño en el auditorio de Duoc UC Alameda, de un total de más de 300 estudiantes participantes en las distintas sedes de Duoc ,  hoy jueves 2 de junio 2011 se dio inicio al proyecto colaborativo Diss / Duoc UC / Centro de innovación un Techo para Chile. En el lanzamiento Andrés Villela director de Escuela de diseño  Duoc UC dio el marco general de presentación del proyecto colaborativo, Ariel Perez gerente comercial de www.ideazzione.cl www.fullpop.cl  presentó el contexto general de www.diss.cl , Diego Cierpe y Daniela Jara del centro de Innovacion un techo para Chile e Inclusivo respectivamente presentaron el brief desafío que nos convoca, desarrollo de  productos de diseño para un mercado hi-end a partir de los desechos de cartón que Diss recupera de los clientes de Ideazzione y Fullpop.

¡¡Mucha suerte a todos los participantes!! Esperamos contar con excelentes propuestas de diseño, vamos que se puede!!

de la Educación pre escolar

Karen Perez Educadora Fundación Integra

Karen Perez educadora de fundación Integra visitó el taller de agencia de UDLA con el propósito de sensibilizar a los estudiantes participantes en Diss sobre los programas de educación del primer y segundo Ciclo, levantándo oportunidadees para el diseño de material didactico a partir de los desechos de cartón del material standard de www.fullpop.cl . Para los estudiantes fue una importante experiencia insertarse en este mundo de la educación pre escolar con la posibilidad de diseñar , a través de un objeto didáctico una verdadera experiencia de Edutainment que vaya mucho más allá que el producto intrinseco a partir de los desechos, sino más bien una experiencia lúdica y de aprendizaje sobre alguna temática ofrecida por el programa general de educación pre escolar.

Universidad de las Americas

Grupo curso participante en Diss 2011 /Udla

El reciente jueves 12 de Mayo de 2011 con la presencia de la totalidad del grupo curso, 16 estudiantes de diseño gráfico de la Universidad de las Américas, sus profesores del taller de agencia Ariel Perez y Javier Russo se lanzó el proyecto colaborativo Diss, diseño social y sustentable.

En la Ocasión Patricia Paredes jefa del area de alianzas estratégicas junto a Rebeca Aguirre presentación la fundación Integra a los estudiantes de diseño quienes tuvieron la oportunidad de precisar el brief ,haciendo preguntas para acotar los alcances del proyecto.

Juan Pablo Fuentes

Juan Pablo Fuentes Director Escuela Diseño Udla

¿Porqué para ustedes es relevante participar en un proyecto como DISS?

Porque refuerza un área importante para nuestros estudiantes, cual es asumir el rol de agentes de cambios sociales a través del diseño. Este tipo de iniciativas nos permite vincular a nuestros alumnos con problemáticas sociales reales, donde su intervención profesional permite mejorar la calidad de vida de las personas beneficiadas directamente.

¿ Porqué hace sentido el desarrollo de soluciones con material reciclado?

Porque ante la problemática medioambiental que vivimos es clave entender el reciclado, eco-diseño o sustentabilidad desde la concepción del diseño y no como un recurso meramente estético o snob. Además permite a los estudiantes ver en el diseño reciclado una posibilidad de emprendimiento, que eventualmente podría generar ingresos al igual que el diseño con otro tipo de materiales. Buen ejemplo de esto lo desarrollan las oficinas de Neumática, MinimaHuella, MuchaTela, de Argentina y en Chile destaco a UPA, Modulab o Rodrigo Alonso.

¿Qué mensaje podrías entregar a los estudiantes de diseño que participan en el programa y a las marcas que comprometen su participación donando sus desechos de cartón?

A los estudiantes un llamado a la excelencia, porque en este tipo de programas no solamente jugamos un rol para alcanzar el primer lugar, también comprometemos nuestros valores e ideas al servicio de los demás, demostrando que nuestra profesión es realmente un puente para generar cambios. A las marcas nuestra gratitud, por comprometerse con el país y sus consumidores, ya que demuestran un verdadero espíritu de responsabilidad con la sociedad, alcanzando no sólo su validez legal, sino que también una posición de legitimidad por sobre su competencia.

Sergio Dominguez Director

Sergio Dominguez Director

¿Por que para ustedes es relevante participar en un proyecto cómo DISS?

Fundación Integra tiene como misión lograr el desarrollo integral de niños y niñas que viven en situación de pobreza y vulnerabilidad, a través de un programa educativo de excelencia que incorpora a las familias y a la comunidad, y promueve los derechos de la infancia. En este contexto, es de primera prioridad para la Fundación fomentar vínculos y actividades con instituciones y empresas que promuevan, protejan y conserven el medio ambiente, a fin de favorecer en los niños y niñas experiencias de aprendizaje para su cuidado y valoración. Sabemos que mejorar como sociedad depende en gran parte de las prácticas y visiones que hombres y mujeres desarrollen desde su infancia, y uno de los temas centrales es justamente la relación con el medio ambiente y el desarrollo sustentable. Por ello un proyecto como DISS constituye una tremenda ventana de oportunidades para fortalecer esta relación.

¿Por qué hace sentido el desarrollo de material didáctico educativo con material reciclado?

El desafío más importante de nuestra Fundación es brindar Educación Inicial de Calidad. Para ello contamos con un Currículum Educativo que se caracteriza por promover aprendizajes significativos, a partir de experiencias desafiantes, centrándose en las potencialidades de los niños y niñas. Uno de los ámbitos centrales de aprendizaje para este ciclo, promovido por nuestro currículo y declarado en las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, es la relación que los niños y niñas desarrollan con el medio natural y cultural. En esa línea, el trabajo con material reciclado es en sí mismo un recurso educativo: los niños y niñas pueden aprender a partir de él sobre medio ambiente, pueden jugar y acceder a experiencias novedosas de acercamiento al tema, potenciando el desarrollo de sus habilidades y competencias.

¿Qué mensaje podrías entregar a los estudiantes de diseño que participan en el programa y a las marcas que comprometen su participación, donando sus desechos de Cartón?

Lo primero y más importante es transmitirles la trascendencia del ciclo de vida de 0 a 4 años para el desarrollo humano. Es en los primeros años de vida dónde se constituye la personalidad de los seres humanos, quienes aprenden y se desarrollan a partir de las experiencias a las que tienen acceso. Nuestros Jardines infantiles y salas cuna son un espacio especialmente pensado para crear múltiples experiencias que abarcan una diversidad de ámbitos que favorecen el pleno desarrollo humano. Esta es la etapa ideal para formar valores y aprender a relacionarse con el medio natural y cultural de manera respetuosa y sustentable. En los primeros años se juegan oportunidades para toda la vida. El trabajo que realicemos conjuntamente permitirá enriquecer y mejorar las oportunidades de niños y niñas en situación de pobreza y vulnerabilidad para conquistar una vida feliz.

Palabras de su Director de Escuela

Andrés Villela Director Escuela de Diseño Duoc UC

¿Por qué para ustedes es relevante participar en un proyecto como DISS?

El diseño sustentable es la expresión funcional para incluir los criterios de sostenibilidad en el proceso de desarrollo de soluciones de diseño, y como tal, es una variable crítica para el desarrollo de la economía y sociedad. Por otro lado, el Diseño ha demostrado ser un agente de cambio concreto en la evolución de nuestra sociedad, aportando a las condiciones y calidad de vida de los consumidores, y junto con ello impactando al entorno directo, con mejores o peores rendimientos.  En este sentido, incluirlo a los planes de estudio de la Escuela de Diseño de DuocUC, ha sido una respuesta natural a las obligaciones que nos impone ser un agente de cambio, y por tanto parte de nuestra responsabilidad al formar a los diseñadores que tendrán entre sus manos el desarrollo de mejores respuestas, que sean sostenibles en el tiempo y el entorno. En este sentido, la Escuela de Diseño de DuocUC desde el año 2009 ha incorporado estructuralmente en sus planes de estudio la asignatura de Diseño Sustentable, como parte del compromiso y responsabilidad con el entorno y el quehacer profesional del diseño.

¿Por qué hace sentido el desarrollo de soluciones con material reciclado?

A diario, el diseñador debe tomar decisiones en cuanto a materiales, procesos de transformación, funciones, servicios, y las demás variables que determinan las características del producto desarrollado. Si este profesional no considera el impacto que cada uno de estas variables tendrá en el corto y mediano plazo, el daño acumulado al medio puede resultar devastador. Por otro lado, cuando el diseñador emplea los ecoindicadores (métricas de medición de impacto de sus decisiones en cada una de las etapas del ciclo del vida del producto), podrá medir de modo concreto el impacto de sus propuestas, y decidir entre las distintas opciones para lograr la mayor eficiencia.

En este contexto, el paradigma de la sustentabilidad en diseño está claramente priorizada por las cuatro “Rs”: Reducir, Reusar, Reciclar y Recuperar:

• La primera es clave en el proceso de diseño de nuevos productos de producción masiva (bienes de consumo)
• La segunda apunta a ampliar y extender la vida útil del producto en usos directos o complementarios una vez acabado su función principal
• La tercera, es decir el reciclaje, es la más conocida de las “Rs”, pero no por ello mejor empleada. En general se asocia a tomar productos desechados, y emplearlos como materia prima para un nuevo producto, sin embargo el mayor sesgo es la falta de visión en los equilibrios generados entre material prima y producto final, costo de reconversión y por supuesto el impacto ambiental (huella de carbono por ejemplo) que implica reciclar un determinado material.
• Una cuarta opción, es recuperar productos que ya cumplieron su ciclo inicial, y volver a ponerlo en operación, práctica que ha tenido mucho éxito por ejemplo en el mobiliario y arquitectura patrimonial.

Con estas acciones, el diseñador está apostado a minimizar la cantidad de materiales y recursos que estamos llevando a diario al vertedero, alargando el ciclo de vida de productos (o parte de ellos), volviéndolos útiles nuevamente, y con ello reduciendo el consumo de nuevos recursos (materia prima virgen).

Qué mensaje podrías entregar a los estudiantes de diseño que participan en el programa y a las marcas que comprometen su participación donando sus desechos de cartón...

El diseño sustentable de productos y servicios, independiente a la responsabilidad concreta que implica a los profesionales del diseño, representa aún en muchos campos de la economía una fuente importante de oportunidades de innovación (creación de valor diferencial), como por ejemplo en el ámbito del packaging, mobiliario, dispositivos electrónicos de alta rotación, entre otros productos de consumo. Por otro lado, el desarrollo de productos ecodiseñados representa una estrategia de diferenciación aprovechado por jóvenes emprendedores independientes, que ofrecen al mercado soluciones en series cortas, con un alto valor agregado: vestuario, accesorios, bolsos, muebles, son algunos ejemplos.

Este proyecto, actúa directamente sobre el reciclaje de materias primas que ya cumplieron con su primer ciclo, ampliando las oportunidades de extender su valor (y rentabilidad), y por tanto es un espacio a empresas y emprendedores a cambiar la realidad, y aportar a conseguir un mejor lugar para vivir. Si sumamos a ello un sentido de responsabilidad social al uso de estos nuevos productos, el desafío nos lleva aún más allá.



Un Techo para Chile

Askan Straume Jefe de Investigación y Desarrollo

En el Centro de Innovación de Un Techo para Chile transformamos los problemas sociales que afectan a las familias de extrema pobreza en oportunidades de desarrollo integral (económico, académico y social) generando instancias de co-creación entre las personas de menores recursos económicos, la academia, el sector privado y público. De esta manera, desarrollamos productos, servicios y modelos de negocios inclusivos que beneficien a todos, permitiendo colaborar con la superación de la pobreza.
Bajo una lógica no asistencialista, reconocemos a las familias de campamentos y barrios como consumidores de valor y, por tanto, desarrollamos nuevas tecnologías que satisfagan sus necesidades urgentes y latentes a precios accesibles.
Incluimos a familias que habían estado excluidas del desarrollo tecnológico y de nuevos negocios. Abrimos una puerta a nuevas soluciones, para nuevos mercados, democratizando los grandes avances de la globalización, para que esta vez lleguen a todos.
Desde este punto de vista, creemos que el proyecto  DISS logra generar la articulación del sector privado, académico y los sectores  más vulnerables de nuestro país respondiendo en conjunto a los problemas sociales que nos presenta este segmento, en donde la innovación cumple un rol fundamental y se hace cargo de generar oportunidades de desarrollo socioeconómico.

La propuesta del Centro de Innovación Un Techo para Chile se centra en el desarrollo  negocios inclusivos, con foco en generar impacto en la Base de la Pirámide Social (63% del mundo), 4 billones de personas que ganan menos de 4 dólares diarios. 1/3 de la población sin acceso regular a agua o a energía. 4/5 de la población sin internet, etc. 
De este modo, unos de los parámetros presentes en todas soluciones de diseño es el bajo costo. 
Así mismo, incorporar materiales reciclados de primera fuente, sin procesos transformación de alto costo en la cadena de producción, genera automáticamente una baja en los costos, los que se ven reflejados en precio.

Es necesario concebir la experiencia del consumidor y/o usuario como ingrediente esencial para el desarrollo de soluciones. Estas deben responder a las necesidades y problemas específicos de las familias que hoy pagan muchas veces  por productos y servicios que no se ajustan a su realidad y contexto, llegando a pagar, incluso, más por menos; y esto por el simple hecho de tener menos ingresos.

Éste fenómeno es lo que llamamos “el castigo a la pobreza”, donde este segmento de consumidores paga hasta el 43% más por el mismo producto que un consumidor ABC1 o C2 puede encontrar en un supermercado cercano a su hogar.

Un  ejemplo claro de este fenómeno es un bien de consumo tan común como el café, el que llega a los almacenes de barrios y campamentos como sachets. Es totalmente entendible si  la liquides de las familias es periódica y no siempre les es posible comprar en un formato estándar de 170 gramos. Pero, ¿el sachet está diseñado para el segmento de consumo BdP? No, es una adaptación del mercado que logra satisfacer esa necesidad específica pero trae consigo un castigo patente, pagar un 41,3 % más por gramo.

El mismo fenómeno se repite con muchos otros productos y servicios como el shampoo, el cual resuelve una necesidad higiénica, pero está diseñado para un segmento que tiene una ducha y agua corriendo en sus casas y no para las 2.400 millones de personas en el mundo que no tienen acceso a agua. Otro ejemplo claro es el de la conectividad,  hoy en día es una necesidad que si no es satisfecha, se transforma en sinónimo de exclusión y falta de oportunidades. De esta forma, las familias más pobres deben recurrir a cibercafés ubicados frecuentemente a kilómetros de sus hogares llegando a apagar en promedio $25.000 al mes por grupo familiar, todo por el acceso a los flujos de la información y a oportunidades de desarrollo.

Estos casos no son exclusivos de familias de campamentos y viviendas sociales en Chile y Latinoamérica, sino que afectan al 63% del mundo, 4.000 millones de personas que componen la BdP, un enorme mercado que hoy no es atendido.

Entonces, ¿porqué pensar en diseñar el IPhone 5 si un tercio del mundo no tienen dónde enchúfalo para cargar su batería? ¿Porqué no desarrollar métodos energéticos y de abastecimiento sostenibles para este amplio mercado, generando un alto impacto socioeconómico? 

Las soluciones y respuestas a estas preguntas están en el desarrollo de propuestas de forma colaborativa con las familias de la Base de la Pirámide.  Ya que son ellos quienes a través de su experiencia saben lo que necesitan, lo que quieren, el costo que puede tener una solución, los canales óptimos de distribución y todos los atributos que definirán el producto, servicio y/o modelo de negocio. Porque ellos son quienes viven día a día las condiciones que definen sus necesidades, condiciones en las que muchas veces sostienen un grupo familiar de 6 personas con un sueldo mínimo.

Entonces nos preguntamos ¿son acaso estas familias menos innovadoras que un start up- pensando en la nueva intervención en el mercado desde Silicon Valley?

La invitación es a Co-crear con y para estos innovadores... y teniendo una mirada de proyección, en una segunda etapa, ir más allá del RSE apostando por modelos sustentables y sostenibles.

Acciones y experiencias

Ariel Perez, Gerente Comercial.

Diss nace como un emprendimiento RSE de nuestra compañía Ideazzione s.a. y nuestra área de negocios FullPOP. Motivados por las ganas de movilizar una red que genere valor a nuestros clientes, denominamos “red de diseño consciente” a una asociación colaborativa de clientes, universidades y medios de apoyo, para constituir prácticas “responsables y sustentables” con acciones y experiencias de “buen ciudadano”. Como emprendedores, profesionales y docentes del área del diseño, estamos capacitados para idear, proponer y desarrollar estrategias de negocios donde exista más de un ganador, lo que denominamos win3, donde ganan los clientes, los consumidores y nuestra sociedad. Nuestra misión es diseñar productos “dignos” que se ocupan de problemáticas sociales utilizando como materia prima uno de los desechos más comunes, el cartón. Esto se logra a través del apoyo y la colaboración de Escuelas de Diseño y otras instituciones que nos proveen de sus inquietudes y problemáticas que afectan a nuestra sociedad.

Un proyecto de RSE de Ideazzine S.A.

Javier Russo, Gerente General.

Diss es un proyecto muy querido de nuestra compañía Ideazzione quien, a través de su división Fullpop, concreta hoy un compromiso de RSE. Nos hacernos cargo de los desechos de cartón, producto de las soluciones que vendemos para el mercado del marketing ferial y puntos de venta, invitando a nuestros clientes a devolvernos los productos cuando estos ya no sean utilizados. En un principio acopiamos este material; luego, mediante alianzas con Escuelas de Diseño, en nuestra calidad de docentes y colaboradores, nos vinculamos con los estudiantes por medio de proyectos para generar soluciones a partir de esta materia prima y desarrollar productos como: Juegos didácticos para niños de edad pre-escolar, material concreto para potenciar la enseñanza en escuelas y colegios o soluciones puntuales para viviendas sociales, a partir de una creciente red de apoyo que nos provee de necesidades de diseño. Nuestro propósito es articular lo que denominamos una Red de Diseño Consciente, convocando a clientes, Universidades, medios de difusión y redes de apoyo, en una gran cadena de valor, donde el eje central es el diseño sustentable y la responsabilidad social empresarial.